Ruby Nell Bridges es uno de esos iconos de la lucha por los Derechos Civiles en los turbulentos años 60 en Estados Unidos. Fue inmortalizada para el arte por Norman Rockwell, con un obra que hoy cuelga en las paredes de la Casa Blanca. Permanecerá en la memoria colectiva de la lucha contra el racismo.
Bridges con solo 6 años se convirtió en la primera niña afroestadounidense en entrar en una escuela de primaria blanca del sur de Estados Unidos. La pintura de de Rockwell la muestra escoltada por agentes del orden para protegerla contra la turba de manifestantes racistas que querían impedir que ella asistiera a una escuela con otros niños blancos.
Nacida el 8 de septiembre de 1954 en Tylertown, Mississippi, pasó sus primeros años en la granja de sus padres. Tenía 4 años cuando sus padres se mudaron a Nueva Orleans en busca de una vida mejor y una educación digna para su hija.
Lo que encontraron en Nueva Orleans, particularmente en el sistema escolar no fue mejor en Louisiana que en Mississippi. Las escuelas de Luisiana estaban obligadas a no segregar por razas después de la decisión de la Corte Suprema de los Estados Unidos en el caso Brown contra la Junta de Educación en 1954. La Corte dictaminó que las leyes estatales de los Estados Unidos que establecían lasegregación racialen lasescuelas públicaseran inconstitucionales, incluso si las escuelas segregadas eran iguales. El dictamen declaraba que la noción de «separados pero iguales» era inconstitucional para las escuelas públicas y las instalaciones educativas estadounidenses.
Bridges estaba en educación infantil cuando la eligieron para hacer la prueba de nivel que determinaría si era una de los muchos estudiantes negros cualificados para asistir a una escuela para blancos. La prueba era deliberadamente complicada para evitar que los estudiantes negros aprobaran, lo que les dio a las escuelas de la ciudad más tiempo para permanecer segregadas. Al igual que Linda Brown, Bridges vivía a poca distancia de una escuela para blancos, pero tenía que asistir a una escuela para negros a kilómetros de distancia de su casa.
Los padres de Bridges no querían que ella hiciese la prueba, temiendo los problemas que vendrían si lo aprobaba. Finalmente cedieron y su hija fue una de los seis estudiantes negros que aprobaron el examen. Sería la única estudiante negra en la Escuela William Frantz. Aun así, todavía había algunos obstáculos que superar, ya que los legisladores del estado de Luisiana intentaron por todos los medios y artimañas evitar obedecer la ley que ponía fin a las escuelas segregadas.
En la mañana del 14 de noviembre de 1960, Bridges y su madre fueron conducidas a su nueva escuela; Luego se decidió que entraría en la escuela con dos agentes delante y dos detrás, como inmortaliza la obra de Rockwell.
Una multitud de manifestantes blancos, esperaba a la niña fuera de la escuela, gritando insultos y arrojando objetos. En lugar de ser llevada directamente al aula, fue escoltada hasta la oficina del director y allí permaneció el resto del día. La situación fue la misma en su segundo día de clases, pero una maestra, Barbara Henry, se ofreció como voluntaria para tenerla como la única estudiante en el aula. Los padres blancos se negaron a enviar a sus hijos a la escuela.
El ambiente en la escuela era agotador para la pequeña, pero Bridges, con la ayuda de su maestra y sus padres, soportó el acoso, aunque después de un tiempo, el estrés en su pequeño cuerpo se hacía más evidente cada día. Pronto comenzó a sufrir pesadillas y por un tiempo dejó de comer en la escuela hasta que Henry la convenció de comer con ella. Gran parte de su confusión fue documentada por el Dr. Robert Coles, un destacado psicólogo que, además de ofrecer su asesoramiento, más tarde escribió una serie de artículos y un libro sobre la terrible experiencia de Bridges.
Después de un año más o menos, algunos de los niños blancos comenzaron a regresar lentamente a la escuela y las cosas cambiaron drásticamente. Ya no había agentes del FBI para acompañarla a clase, y sus compañeros de clase gradualmente comenzaron a aceptar el hecho de que estaba allí para quedarse. Bridges terminó la escuela primaria en Frantz y luego se graduó de una escuela secundaria integrada en la ciudad. Según el sitio web de la Fundación Ruby Bridges, que fundó en 1999, trabajó para una empresa de tarjetas de crédito, después de estudiar turismo en una escuela de negocios de Kansas City. En 1984, se casó con Malcolm Hall y luego se convirtió en madre de cuatro hijos, todos los cuales asistieron a la escuela primaria Frantz.
Esto se debió al fallo de la Corte Suprema de 1954 en el caso Brown contrala Junta de Educación, que ordenó que todas las escuelas eliminaran la segregación . Ruby fue una de los seis estudiantes que aprobaron el examen y sus padres decidieron enviarla a una escuela primaria exclusivamente para blancos para recibir una mejor educación.
El 14 de noviembre de 1960, Ruby Bridges, una niña de seis años, promovió la causa de los derechos civiles cuando se convirtió en la primera estudiante afroamericana en integrarse a la escuela primaria William Frantz, en el estado de Luisiana, Estados Unidos, que hasta ese momento era "sólo para blancos".
Antes de que una niña de primer grado llamada Ruby Bridges ingresara a esa escuela, el estado de Luisiana había tratado de impedir que ella y otros estudiantes negros se matricularan en escuelas exclusivamente para blancos.
Fue la primera niña afroamericana en eliminar la segregación en la escuela primaria William Frantz . A los seis años, la valentía de Ruby ayudó a allanar el camino para la acción por los derechos civiles en el sur de Estados Unidos.
Ruby se graduó de una escuela secundaria no segregada , se convirtió en agente de viajes, se casó y tuvo cuatro hijos. Se reunió con su primer maestro, Henry, a mediados de la década de 1990, y durante un tiempo ambos hablaron juntos. Más tarde, Ruby escribió sobre sus primeras experiencias en dos libros y recibió el Premio Carter G.
Estas demandas se combinaron en el histórico caso Brown v. Board of Education de la Corte Suprema que prohibió la segregación en las escuelas en 1954 . Pero la gran mayoría de las escuelas segregadas no se integraron hasta muchos años después.
Aprender que nunca se puede juzgar a nadie desde fuera fue la primera lección de ese año tumultuoso. La segunda fue que todos debemos “convertirnos en hermanos y hermanas”. “Debemos absolutamente cuidarnos unos a otros. Se necesita una aldea, pero primero tenemos que ser una aldea.
Ruby was not the only one who struggled during this journey, her family did as well. Her father who worked at a service station, got fired because Ruby was an African American going to an all white school. Her mother was prohibited from shopping at any of the local grocery stores.
Cuando sus padres le permitieron inscribirse, Bridges enfrentó una tormenta de odio racial por parte de sus compañeros de estudios, sus padres e incluso de la mayoría de los profesores de la escuela. Tuvo que hacer que los alguaciles estadounidenses la escoltaran a la escuela todos los días durante un año.
Cuando tenía cuatro años, su familia se mudó a Nueva Orleans . Dos años más tarde, se realizó una prueba a los escolares afroamericanos de la ciudad para determinar qué estudiantes podían ingresar a escuelas exclusivamente para blancos. Bridges pasó la prueba y fue seleccionado para inscribirse en la escuela primaria William Frantz de la ciudad.
Ruby Bridges sigue viva y tiene sesenta y seis años. Ha trabajado como activista de derechos civiles toda su vida. A lo largo de su vida, Bridges ha recibido numerosos honores y premios.
El legado de Bridges como activista de derechos civiles comenzó cuando tenía 6 años y ayudó a eliminar la segregación en la escuela primaria William Frantz en Nueva Orleans en 1960 . Bridges, escoltada por alguaciles federales y su madre, pasaba frente a los piquetes cuando entraba al edificio todos los días.
Angry crowds of parents shouted threats at her. For the next six months the marshals took her to and from her school. Ruby had to spend the entire first school year alone with one teacher, Barbara Henry. People tried to hurt her family.
En él, Ruby lleva un vestido blanco inmaculado en marcado contraste con su piel oscura. Su mano derecha está cerrada en un puño, emulando las de los alguaciles que la escoltan y camina al mismo paso que ellos.
En términos generales, la segregación educativa se refiere a una distribución desigual y hom*ogénea de ciertos grupos so- ciales al interior del sistema educativo, que potencialmente favorece un desarrollo desigual de los estudiantes (Valenzuela, Bellei y De Los Ríos, 2010).
Ruby Bridges tenía seis años cuando ingresó a la escuela primaria William Frantz como estudiante de primer grado durante el año escolar 1960-61. Eso significa que se habría graduado de la escuela secundaria durante el año escolar 1971-72 .
A principios de la década de 1860 , las leyes del estado de California autorizaban a los distritos escolares a proporcionar escuelas separadas para niños negros, indios y "mongoles" (aparentemente asiáticos). Pero una escuela segregada sólo se establecería si los padres de al menos 10 estudiantes de minorías raciales solicitaran a un distrito que construyera una.
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